【人物简介】

　　刘新科，男，汉族，1948年11月生，陕西省扶风县人。现任陕西师大教科院教授，教育学原理博士生导师，教育史专业硕士生导师，西北基础教育研究中心农村教育研究所所长。兼任中国教育学会全国教育史分会第四届、第五届理事、全国教师继续教育网络客座教授、陕西省比较教育研究会秘书长、陕西省家庭教育研究会副会长、陕西省青少年素质教育研究会常务理事、西安市社会科学院特邀研究员、陕西师范大学教学委员会第3届、第6届、第7届委员。

【研究方向】

中外教育史，中国文化史，教育学原理。 农村教育，职业教育，家庭教育。

【研究成果】

【科研项目】

　　1.西北贫困地区农村教育综合改革的理论与实践研究，教育部“九五”规划课题，(96TAQ880015) 主持人，教育部拨科研经费2万元。已通过结项。 　　2.陕西省高师教学方法的改革与研究陕西省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革(984005)主持人，省拨科研经费3万元。已通过结项。 　　3.中国传统文化和教育，教育部中小学校长培训课程开发项目：教人司[2000]45号教育部21世纪教育振兴计划总项目(2000)主持人，教育部拨科研经费2万元。已通过结项。 　　4.国外教育发展网络课程教育部，中小学教师继续教育网络课程项目【教师司A1007教育部21世纪教育振兴计划总项目(2001)】主持人，教育部拨科研经费2万元。 　　5.《素质教育、创新教育与国际比较》，陕西省“十五规划”项目(2003-2005)，主持人，省拨科研经费1.3万元。已通过结项。 　　6.《陕西农村义务教育研究》，世界银行贷款项目(2003-2004,横向课题)，主要撰稿人，总拨经费25万元(个人获科研经费1万元).。已通过结项。 　　7.《外国教育史》精品课程建设,获校级科研经费5万元。已通过结项。 　　8.《新世纪师范教育专业课程改革》, 获校级科研经费1万元。已通过结项。 　　9.现代西方教育思潮课程建设，陕西师范大学教材建设基金项目(2006-2007)获校级科研经费2万元。已通过结项。 　　10.西部强省建设与职业教育改革发展，陕西省教育厅科研项目，陕教[2007]11号，主持人，获陕西省教育厅2008年科研经费4万元。已通过结项。 　　11.《外国教育史》精品课程建设,获教育部2008年建设经费10万元。正在进行。 　　12.外国教育史教学团队建设项目，获校级2009年科研经费1万元。正在进行。

【论文著作】

　　《杜威教师观评议》，刘新科，载《宝鸡师院学报》1986年第3期。 　　《突出高等师范院校的特点，提高研究生培养质量》，载《学位与研究生教育》1986年第4期。 　　《小学生创造性思维与家庭教育》，刘新科，载《教育科研通讯》1986年第2期。 　　《刘泽如的德育心理学思想》，刘新科，载《陕西师范大学学报》(哲社版)1987年第3期。 　　《杜威创造性思维态度的训练》，刘新科，载北师大《外国教育动态》1987年第5期。 　　《安·谢·马卡连柯遗产中的公民教育思想》，刘新科，载《教育科研通讯》1987年第4期。 　　《小学生的创造性思维与家庭教育》，刘新科，(续)载《教育科研通讯》1987年第2期。 　　《汉太学遗址》，刘新科，载《西安晚报》1987年2月3日。 　　《高师学生“教师心理”准备的调查与思考》，刘新科，载《陕西师范大学学报》(哲社版)1988年第4期。 　　《西方近现代教育改革的若干特征及其启示》，刘新科，载人大《报刊复印资料 教育学》1988年第3期。 　　《谈谈青少年的性早熟与性教育问题》，刘新科，载《陕西教育》1988年第4 期。 　　《日本高中职业技术教育及其启示》，刘新科，载《世界职业技术教育》1988年第1期。 　　《杜威教育思想的再认识》(上)，刘新科，载《教育史研究》1989年第2期。 　　《略论夸美纽斯教育理论在教育史上的地位和贡献》，刘新科，载陕西师大《函授教育》1989年第5期。 　　《弘扬革命传统，无愧为人师表》，刘新科，载《陕西师大报》1989年12月15日。 　　《杜威教育思想的在认识》(下)，刘新科，载《教育史研究》1990年第1期。 　　《论“苦学”与“乐学”的辨证统一》，刘新科， 载《教育研究》1990第6期。 　　《美国、日本、法国的近代教育为什么后来居上?》，刘新科，载天津《理论与现代化》1990年第1期。