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乜勇 | |||
性 别: | 男 | 职 称: | 教育,高等学校教师,教授 |
籍 贯: | 陕西省 西安市 | 现 居 地: | |
毕业院校: | 陕西师范大学 | 专 业: | |
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出生年月: | 1970-09 | 工作单位: | 陕西师范大学教育学院 |
邮 箱: | 联系电话: | ||
学 历: | 博士 |
【人物简介】
乜勇,男,1970年9月出生,现为陕西师范大学教育学院教育技术系教育技术学专业教师、教授、硕士导师、学院工会主席。学术兼职:西安教育技术与网络学会副秘书长。主要研究方向是信息技术教育应用、课程与教学论。给本科和硕士担任《微机原理与应用》、《数据库原理与应用》、《电脑文化》、《学与教的理论与实践》、《计算机使用与维护》等课程,给研究生及教育硕士担任《现代教育技术》、《信息技术教育应用前沿》、《信息技术教育应用实践》等课程。
【研究方向】
信息技术教育应用、课程与教学论、人工智能教育应用。
【研究成果】
【科研项目】
1.2008年11月陕西师范大学人文社会科学基金项目《农远工程教学环境下资源有效应用的途径与方法研究》。 2. 全国教育考试“十一五”科研规划2009年度课题《全国中小学教师教育技术能力建设之评估研究。 3.陕西省2009年基础教育科研重大招标课题,《陕西省基础教育专网高效运行机制研究 4. 2010年陕西师范大学重点教学改革研究项目,《本土化的师范生ETA培训智能能平台研发与应用》 5.陕西省2010年基础教育科研重大招标课题,《陕西省省基础教育专网整体应用推进策略研究》 6.陕西省教育科学“十二五”规划课题,西安市基础教育资源的信息化建设与应用现状分析研究
【论文著作】
1. 乜勇,现代远程教育资源系统体系结构的分析研究,中国教育信息化,2007年11期CSSCI 2.乜勇,游戏式学习评价策略与方案的分析与设计,中国电化教育,2008年2期CSSCI 3.乜勇,高等学校教育信息化的重要途径,中国科教创新导刊,2008年3期, 4.乜勇,中学信息技术课程形成性学习评价研究,现代教育技术,2008年7期,第二人,CSSCI 5.乜勇,教育技术学的主客体理论,电化教育研究,2008年8期,CSSCI 6.乜勇,网络课程学习效果的监督与评价研究,现代教育技术,2008年10期,CSSCI 7. 乜勇,信息技术时代的学习迁移观,中国教育改革与教学研究,2009年3期 8. 乜勇,农远工程教师培训推进策略研究,中国电化教育,2009年4期,CSSCI 9. 乜勇,后现代主义与现代教育技术学,电化教育研究,2009年5期,CSSCI 10. 乜勇,教育研究的第三范式——混合方法研究,现代教育技术,2009年9期。,CSSC 11. 乜勇.电子教案在课堂教学中有效运用探究[J].现代教育技术,2009,(12). 12. 乜勇.认知学徒制在高阶思维能力培养中的应用[J].现代教育技术,2010(4) 13. 乜勇.<地震和火山>教学设计[J].中小学信息技术教育,2010,(5). 14. 乜勇.投影机的接口[J].现代教育技术,2010,(8):130~134. 15. 乜勇.中小学教师教育技术能力网络培训效果评估初探[J].现代教育技术,2010,(9) 16. 乜勇.基于混合学习理论的网络辅导策略研究[J].电化教育研究,2010,(11) 17. 乜勇.教育博客平台下大学生网上有效学习的研究[J].中国教育信息化,2011,(1): 18.乜勇.课堂教学失效现象的背后[J].中小学信息技术教育,2011,(1):