【人物简介】

　　乔希民，副教授，担任《初等数论》、《数学教育学》、《离散数学》、《解析几何》、《初等数学研究》等课程的教学工作，兼任中国高等教育学会教育数学专业委员理事、全国不等式研究会理事和陕西省数学教育研究会理事等。

【研究方向】

【研究成果】

【科研项目】

　　1. 区间集上基于非交换剩余格的广义fuzzy滤子的研究（编号：2013JM1023），陕西省自然科学基础研究计划项目2013.7-2015.6，在研； 　　2.基于多变量三I算法理论的模糊控制系统的模型及应用（编号：11JK0512），陕西省教育厅，2011-2013 ,已结题 ； 　　3.解析不等式的研究（编号： 06SKY115），院级科研项目，2006.7—2008.12，已结题 ； 　　4.数学课堂教学效率问题的研究（编号： 09SKY001），院级科研项目，2009.7-2010.6，已结题； 　　5.现代数学发展观点下的几何教学创新模式——基于《几何基础与几何赏析》（编号：12jyjx109），院级教改重点项目，2012.9-2014.9，在研。

【论文著作】

　　1.16种基础R0-代数结构的相对独立公理系统。模糊系统与数学，2012，26（6）：14-20. 　　2.格上BR0-代数结构的表示定理。 山东大学学报（理学版），2010,45（9）：38-42. 　　3.基于促进学生高效学习的数学课堂教学行为研究。数学教育学报，2010,19（5）：84-86； 　　4.设计适合学生的高效率数学教学方法。数学教育学报，2005，14（3）：57-59；人大复印资料2005年第10期；50-52全文转载； 　　5. 几个著名不等式的等价性，纺织高校基础科学学报，2005，18（4）：404-406； 　　6. 汤浅现象与民主讨论法。 数学教育学报，2004，13（4）：37-40； 　　7. 对Kantorovich积分不等式的再探讨，高等数学研究，2006，9（1）；26-28； 　　8.基础R0-代数与 -代数的关系（Ⅰ），内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版），2013,42（6）：637-641； 　　9. 基础R0-代数的一组有趣性质及其证明，青海师范大学学报（自然科学版），2013,29（3）：1-5； 　　10. 数学课堂教学民主化离我们有多远？----基于《一元方程求解方法的研究》，数学学习与研究，2013,19:3-5.