【人物简介】

　　彭海蕾，女，教育学博士,陕西师范大学教育学院副教授、硕士生导师，中国学前教育学会会员。曾受中英甘肃基础教育项目资助赴英国曼彻斯特访问考察;受国家留学基金委项目资助，赴美国明尼苏达做访问学者一年。担任本科及研究生“学前教育研究方法、比较学前教育、学前教育评价、儿童社会学、教育哲学”等课程教学任务，致力于学前教育理论与实践、课程与教学比较方向研究。

【研究方向】

学前教育理论与实践、课程与教学。

【研究成果】

【科研项目】

　　1.负责陕西师范大学教师教育项目：中美高校幼儿教师教育实践课程比较研究，2011-2012; 　　2.陕西师范大学社会科学基金项目：学前教育政策史系统分析研究，2008-2010; 　　3.陕西省教育厅课题：陕西省学前教育成本与收费调查研究，2009-2010; 　　4.负责陕西师范大学教师教育项目：师范生免费教育背景下高师学前教育专业发展与改革研究，2007-2009; 　　5.负责中英甘肃基础教育项目：项目县女教师、女校长职业发展的影响因素及对策研究，2004-2005; 　　4. 参与陕西省教育科学基础教育重大课题研究：陕西省不同区域幼儿园办园标准与评估体系研究，2008 -2009; 　　5. 参与国家教育规划十五课题研究：西北贫困地区农村幼儿教育发展现状与对策研究，2002; 　　6. 参与甘肃省教育规划十五课题研究：甘肃城镇与民办幼儿教育发展现状与对策研究，2001年;

【论文著作】

　　1.《师范生免费教育背景下幼儿教师职前、职后教育现状调查与思考》，《当代教师教育》2010，3期; 　　2.《师范生免费教育背景下高校学前专业培养目标和课程设置的思考》，《当代教育论坛》2010，10期; 　　3.《中国学前教育政策历史发展特点的分析研究》，《教育导刊》2010，3期; 　　4.《中国学前教育政策的现时分析》，《现代幼教》2010，1期; 　　5.《儿童与自然》，《现代幼教》2010，4期; 　　6.《美国准教师如何进行分数除法教学》，《中国基础教育》2010，5期; 　　7.《不同历史时期的中国学前教育政策初探》，《徐特立研究》2010年1期; 　　8.《访美教育札记一、二、三、四》，《现代幼教》2009，3、6、9、12期; 　　9.《幼儿园混龄班教师自我效能感的调查与分析》，《中北大学学报》2008，5期; 　　10.《论儿童幸福》，《幼儿教师参考》2007，1期; 　　11.《学前教育科学研究的取径》，《兰州学刊》2007，10期; 　　12.《中英基础教育项目县女教师职业发展影响因素及对策研究》，《教育研究》(台湾版)2005，4期; 　　13.《论幼儿园游戏教学的实践策略》，《西北师大学报》2004，5期; 　　14.《参与式学习活动研究》，《兰州学刊》2004，1期; 　　15.《游戏与幼儿的学习》，《上海师范大学学报》2001，10期; 　　16.《我国教学设计研究的回顾与反思》，《甘肃社会科学》2001，3 期; 　　17.《论游戏中的幼儿学习》，《上海教育科研》2001，10期;